因应学童自杀问题　即日起至明年一月全港中学推出三层应急机制

因应学童自杀问题即日起至明年一月全港中学推出三层应急机制政府公布鉴于近期学童自杀的问题，即日起至明年1月在全港中学推出学校为本三层应急机制，首先协助学校及早识别较高风险学生，然后由政府联同跨界别组织「校外支援网络」跟进，再由校长转介有严重精神健康需要学生予医管局精神科服务。教育局已向全港中学发信，通知详情。政府表示，过去数年的疫情为市民的精神健康带来前所未有的冲击，学生也不例外，近期学生自杀个案呈现上升趋势，因此推出三层应急机制，协助学校及早识别有较高自杀风险的学生。三层应急机制下，在第一层面，学校透过校内跨专业团队，检视有精神健康需要学生情况，优先照顾及辅导较高自杀风险学生，提供协助、寻求专业治疗服务等。第二层会由政府以跨部门、跨专业及跨界别合作方式，组织「校外支援网络」，为学校短期内增强「外援」。如学校人手不足以应付学生的需要，教育局会协助将个案转介予社署统筹及安排的「校外支援网络队伍」跟进。第三层是由校长转介有严重精神健康需要的学生予医管局精神科服务。经分流及甄别后，如情况属紧急，医管局会优先处理。医管局会设立一条专为校长而设的电话咨询热线，提供专业意见。2023-12-0117:28:48(1)

「三层应急机制」暂收7宗校长转介及13宗需寻求医生意见

「三层应急机制」暂收7宗校长转介及13宗需寻求医生意见医务衞生局局长卢宠茂表示，新设立的精神健康支援热线18111，今日起启用，热线会24小时运作，全年无休，当局亦会确保每日至少有6条热线有真人接听，如果未能即时接听，亦会确保在30分钟内回电，有需要时可以增加人手接听。他又提到，「18111」中的「18」代表覆盖全港18区，「111」代表「一有需要、一条热线、一站式支援」，希望有需要的市民容易记得热线号码。政府早前推出校本「三层应急机制」。卢宠茂说，暂时收7宗个案是校长向医管局转介有精神健康需要的学生，亦有13宗个案是需要寻求医管局精神科医生意见。根据机制，第一层是学校先识别有精神健康需要的学生，优先照顾和辅导有较高自杀风险的学生；第二层是如学校人手不足以，教育局会协助转介新个案至社署统筹的「校外支援网络队伍」；第三层是由校长转介有严重精神健康需要的学生给公立医院精神科，医管局会优先处理紧急个案。2023-12-2717:18:06(1)

政府因应学童自杀推三层应急机制　阮淑茵建议尽快推行公私营协作

政府因应学童自杀推三层应急机制阮淑茵建议尽快推行公私营协作近期学童自杀个案上升，政府今日起至明年1月在全港中学推出学校为本三层应急机制，首先协助学校及早识别较高风险学生，再由政府联同跨界别组织「校外支援网络」跟进，学校转介有严重精神健康需要学生予医管局精神科服务，若属紧急情况，会优先处理。精神健康咨询委员会前委员阮淑茵认为，公立医院精神专科轮候时间可达一年，认为当局应尽快推行公私营协作服务。2023-12-0122:36:20

陈友凯：设三层应急机制识别高危学生　各层须足够人手

陈友凯：设三层应急机制识别高危学生各层须足够人手鉴于近期学童自杀个案增加，政府就此问题研究设立三层应急机制以识别高危学生，当中包括由教师识别、政府为学校配对社工，以及医管局优先处理严重个案。精神健康咨询委员会委员陈友凯说，数年前已提出过类似措施，但情况仍然出现，反映三层机制束手无策，他认为最重要是各层必须要有足够人手应对，不要让个案情况恶化到最后才处理。陈友凯在本台节目《千禧年代》说，之前已有报告显示，有讯号提示学童的精神健康处于严峻地步，不少人有自杀念头，部分甚至有自杀计划，令人震惊。他提到2016年曾出现过学童自杀情况，当局当时也提出过类似的三层应对机制，但遗憾只是有短期作用，学童自杀情况再度出现，可见即使有方案，但不够人手执行，只会在低层或第二层造成「塞车」，到第三层时学童情况已恶化。他认为必须大力鼓励建立朋辈网络支援，由基层开始做好。2023-11-2009:07:56(1)

当局提出学校透过筛查工具优先照顾辅导较高自杀风险学生

当局提出学校透过筛查工具优先照顾辅导较高自杀风险学生鉴于近期学童自杀的问题，教育局向全港中学发信，即日起至明年1月，在全港中学推出学校为本三层应急机制。第一层应急机制目的，为识别、筛查及支援有自杀风险学生。教育局在信中指出，促请学校人员参考相关手册，初步识别「较脆弱」学生，例如家庭或朋辈关系欠佳、情绪较敏感、重复自残或曾企图自杀等，并留意他们有无自杀警号包括缺席率上升、反常地不注重仪表等。当局提出，学校透过衞生署等筛查工具，为有需要学生初步评估并跟进，灵活调动人手和资源，优先照顾并辅导有较高自杀风险学生。在第二层，政府跨部门、跨专业及跨界别合作组织「校外支援网络」，若学校确认人手不足以应付「新发现」而有较高自杀风险学生，当局可协助转介个案予社署「校外支援网络」队伍跟进，但要先得到家长等同意，并填写转介表格。第三层会由学校转介有严重精神健康需要学生予医管局精神科服务，经分流及识别后，若情况紧急，会优先处理。当局强调，学校转介前，必须审慎衡量有关学生是否有较迫切需要，以免影响轮候人士接受治疗机会；若学生身体有严重受伤等，学校应报警求助或将学生送院治疗。医管局会设立专为校长而设热线，提供专业意见。2023-12-0119:33:21(1)

非政府机构为学校提供精神健康支援　截至3月共接69宗转介个案

非政府机构为学校提供精神健康支援截至3月共接69宗转介个案针对学生轻生问题，政府去年12月在全港中学推行三层应急机制，教育局局长蔡若莲表示，根据当局与学校的沟通了解，在学校及各持份者努力下，学校人员对学生精神健康意识普遍提升，能够有效及早识别及支援有较高风险的学生，而第二及第三层应急机制运作畅顺，政府会密切检视机制运作，并委聘顾问评估机制成效。蔡若莲在立法会大会上说，社署委托5间非政府机构组成外援队，为学校提供额外支援，截至本年3月，外援队一共接获69宗转介个案。教育局亦与社署合作，安排外援队由本年2月起到访150所中学，举办精神健康活动，提升学生对精神健康的意识，以及加强他们的适应能力及求助意识。社福界议员狄志远建议，政府可考虑采用个案经理模式，跟进高危学生的情况。蔡若莲回应说，任何加强保护学生的措施都会全盘考虑，又指现时学校教师对表现异常的学生，都会密切观察和适当介入，有需要时由校本心理学定、社工等提供联合支援。另外，教育局将在下一个学年推出的《4Rs精神健康约章》，以提升学生的精神健康，蔡若莲在立法会大会上说，截至上月31日，共有340间中小学申请参加约章，占全港学校及直资学校的34%。2024-06-0512:27:41