教师专业操守指引推出　严重个案会列明停牌年期

教师专业操守指引推出严重个案会列明停牌年期教育局公布《教师专业操守指引》，说明教师应有的专业操守及行为规范。指引提到就极严重的违反专业操守个案，教育局会取消涉事教师的注册，而对严重但未至于终身停牌的个案，教育局会在取消其教师注册的函件订明停牌年期，在若干时间内，例如3年，一般不会再考虑其注册申请。至于属严重专业失当的个案，会被「终身停牌」，不得重新注册。指引亦列出教育专业操守及行为准则，提到教师要正确理解国家《宪法》、《基本法》和《香港国安法》，培养学生正确的国家观念。指引具体提到，教师「应该」和「不应该」做的行为，包括应该让学生立足香港，关心祖国，放眼世界；自觉维护国家安全、社会秩序及公众利益，积极支持及推广国民教育。教师不应该组织、策划、实施或参与违反《基本法》、《香港国安法》或任何香港法律的活动、鼓吹违反社会秩序的言论，向学生传递或宣扬违法违规、违反社会秩序的讯息和言论，直接或间接煽惑或促使学生进行违法违规、违反社会秩序的活动，亦不应该纵容校园内任何潜在违法违规的活动。教育局发言人说，局方在制订《指引》时，除审慎考虑香港教育体系的实际情况和现行法例，亦参考教师专业发展相关文件，以及不同国家和地区的教师专业标准，从而归纳出八项教师专业操守准则。《指引》亦载列处理教师涉嫌违反专业操守的机制及一些个案例子。教育局又指，学校管治机构可参考《指引》，订定员工行为管理措施和专业发展计划，以及表扬优秀教师。如有教师涉及专业失当或违法行为，学校可参考《指引》跟进处理。2022-12-1511:49:14(1)

李家超：港教育局正制定专业操守指引提醒教师时刻谨言慎行

李家超：港教育局正制定专业操守指引提醒教师时刻谨言慎行香港行政长官李家超公布，教育局正制定教师专业操守指引，以提醒教师们时刻谨言慎行、守法守规，为学生竖立榜样。据香港01报道，李家超星期四（9月15日）在一个活动上致辞时说，港府会全面加强教师培训，并说教育局也正在制定教师专业操守指引，具体说明教师须具备的专业操守，以及应有的个人规范。李家超认为，教师除了传授知识之外，也要培育奉公守法、尊重法治、胸怀家国、放眼世界的新一代。他也说，港府会全面加强教师们对《宪法》、《基本法》、“一国两制”、国家安全及法治精神的“正确理解”，确保教师们全面深入理解《基本法》。发布：2022年9月15日5:20PM

教育局更新指引学校采购加条款可因国安取消供应商资格

教育局更新指引学校采购加条款可因国安取消供应商资格教育局更新《国家安全：学校具体措施》，列明学校进行采购时，应在报价或招标文件中加入具体条款，列明基于国家安全而容许学校取消供应商的资格和终止相关合约。根据资助学校采购程序指引，学校各级人员必须有效防范和制止任何危害国家安全的行为或活动，学校应运用专业判断，保持高度灵敏度，并审慎地评估采购的每个阶段可能涉及的任何潜在国家安全风险或问题。指引列明，学校的报价或招标文件中应加入具体条款，包括若承办商曾经或正在作出可能构成或导致发生危害国家安全罪行或不利于国家安全的行为或活动、继续雇用承办商或继续履行合约不利于国家安全，学校可以立即终止合约。2023-06-1514:40:05

蔡若莲：教师有专业自主空间　不能就喜好选偏颇教材

蔡若莲：教师有专业自主空间不能就喜好选偏颇教材教育局昨日公布《教师专业操守指引》，列明教师「应该」和「不应该」做的行为。被问到教师能否教授涉及六四或反修例等事件，教育局局长蔡若莲表示，教师有专业自主空间，局方不会列明哪些议题能否教授，相信教师能选取适合及应对课程目标的议题及教材，但强调教师不能就个人喜好、立场而选取偏颇立场的教材，对于如何挽留教师，蔡若莲表示教师离职有不同原因，包括转行、退休等，认为推出《教师专业操守指引》不会令更多教师离职，形容大部分教师符合相关指引的要求是绰绰有余。指引列明，若教师行为被界定为极严重但未至于终身停牌的个案，当局会在通知取消教师注册的信函中，订明在若干时间内不再考虑其注册申请。蔡若连回应说，教师被取消注册必定犯下严重专业错误，若因为经验不足、能力缺失问题，将给予相关教师一段时间进修，诚心反思，可以考虑再给予对方一次机会，但若相关教师严重违法，相信对方将不可能再重新申请成为教师。2022-12-1615:26:07

教育局资源套列教师应注意地方包括不应与学生花名称呼

教育局资源套列教师应注意地方包括不应与学生花名称呼教育局发出《教师专业价值观和操守》学校培训资源套，指为巩固教师的专业价值观和操守，促进教师反思如何立德树人，展现其专业角色。在职教师要每3年周期内，参与最少6小时有关的专业发展课程或活动。资源套列出4个案例，讲述教师应注意的地方。其中一个情境，是关于教师在社交媒体发表抵制立场不同食肆的言论，认为教师不应在社交媒体发表偏激、含不雅用语、以及具煽动性及强烈仇恨的言论，向学生灌输错误的价值观。另一个案涉及教师为学生安排活动，奖励学生，当中提到教师与部分学生单独拍照时有搭膊头的举动，文件指出教师必须注意个人言行举止，提高师生相处的敏感度，透过恰当的互动方式，建立合宜的师生关系。第三个情境是教师推荐网站予学生寻找资料学习时，应小心谨慎，清楚了解网页内容是否适合学生浏览，及确保资讯的真确性和可信度。最后一则个案是提醒教师不应为与学生建立良好关系，而互相以花名称呼，即使一些看似无伤大雅的言行，亦可能对学生造成心灵伤害。2023-06-1711:08:58

港教育局长：操守指引不限制教师发表个人意见 教学要基于事实

港教育局长：操守指引不限制教师发表个人意见教学要基于事实香港教育局局长蔡若莲说，不认同《教师专业操守指引》会限制教师在社交平台的言论，教师仍可发表个人意见。据星岛日报报道，蔡若莲星期六（12月17日）出席电台节目时表示，直接或间接煽惑学生违法的行为是不可接受的，但不会影响教师在社交平台发表个人意见。对于处理教师投诉机制没有业界参与的担忧，她表示处理机制没有改变，过往其他团体接收针对教师投诉后会囤积个案，导致投诉人及被投诉人需等候多时。而《指引》由校方处理，再交由教育局审理报告，可以更快及公平处理。蔡若莲表示，教育局新订立的《指引》可帮助刚入行的教师自觉自律，教师之间可以互相提醒，令社会各界了解教师职责，相信前线教师大多欢迎。她认为教师的一行一言对学生起潜移默化作用，社会对教师的期望亦高，《指引》主要集中解释师德要求，又指8项教师准则均是学界已有共识的价值观，绝大部分老师可以实践。蔡若莲强调，教育局不会订明不能教的议题，认为教学需要建基于事实，若故意将不真确或偏颇的资讯灌输给学生，将影响学生心智及认知发展。如教师在未知事件详情下妄下判断，并将个人意见带至课堂讨论，对学生学习并无益处，亦容易令学生先入为主，造成误解和偏见。教育局副秘书长陈慕颜出席同一节目表示，过去三年教育局处理502宗针对教师的投诉，当中179宗投诉不成立，其中20名教师被取消注册，主要涉及刑事成份，数目不多。香港教育局于星期四（12月15日）公布《教师专业操守指引》，归纳八项教师专业操守准则。发布：2022年12月17日9:00PM