Luis: 「八节课帮你攻克社交障碍课程

Luis:Name:「八节课帮你攻克社交障碍课程Size:1.2G简介：课程目录  第一课你的社交焦虑到了哪一级？.mp4  第二课、虚拟社交正在毁掉我们的社交能力，如何突破？.mp4  第三课、打破“社交孤立”的有效办法.mp4  第四课如何培养自身的社交魅力.mp4  第五课、三招告别佛系社交，快速实操技巧.mp4  第六课、职场社交多场景实操技巧.mp4  第七课直面恋爱恐惧症治愈你无法建立的亲密关系.mp4  第八课、如何在人群中，坦然自若的与他人建立关系.mp4Link:#标签：#社交#心理学#交际#情商课#AliYun#求转存@gdsharing赞/踩：可点、改、取消，每日有次数限制#1魁星踢斗:社交#2BaBySKr:链接

自媒体写作，从基本功到实战方法——迈出下班后赚钱的坚实一步！

名称：自媒体写作，从基本功到实战方法——迈出下班后赚钱的坚实一步！描述：《自媒体写作》是一本系统而通俗易懂的自媒体写作指导书。全书共分为10章，分别从写作基本功、新媒体认知、新媒体传播规律和自媒体作者阅读写作素养以及如何进阶等方面展开，结合简书、公众号、今日头条等主流自媒体所选例文，讲解写作知识和新媒体特点，内容详实，有理有据，非常适合自媒体写作爱好者自学。尤其值得一提的是，写作基本功部分从原理、方法和技巧三个层面展开论说，让自媒体写作学习者既能从根本上懂得写作原理，又能有对应的方法可以学习，同时还能从实用技巧上知道如何操作。链接：https://www.aliyundrive.com/s/RPw49EJRaYD大小：19.3M标签：#写作#文学#技能#自我提升#自媒体来自：雷锋版权：频道：@shareAliyun群组：@aliyundriveShare投稿：@aliyun_share_bot

儿童早教识字课 【中华字课】3000字 (180课 MP4)

名称：儿童早教识字课【中华字课】3000字(180课MP4)描述：儿童识字课《中华字课》3000字（180课MP4）是一套专为儿童设计的汉字学习视频课程。通过180个趣味横生的MP4视频，儿童可以学习到3000个常用汉字。课程结合动画和互动教学，让汉字学习变得生动有趣。儿童可以轻松掌握汉字的读音、意义和书写方法，为日后的阅读和写作打下坚实的基础。这套课程是儿童学习汉字的好帮手，让他们在快乐中学习，快乐中成长。链接：https://pan.quark.cn/s/7f8be3bf6959大小：1.3GB标签：#学习#儿童#早教#识字#儿童早教识字课#quark频道：@yunpanshare群组：@yunpangroup

AI教程合集

名称：AI教程合集描述：AI商业智慧【AI+文案+PPT+图像+视频】AI造富训练营让一部分人先用AI赚到第一个100万让你快人一步抓住行业红利ChatGPT第一课：武装我们第2大脑（虚拟人）百度·文心一言AI·运营变现快刀青衣·给职场人的AI写作课（完结）李笑来·《谈AI时代的家庭教育》（完结）李一舟人工智能2.0刘飞·如何利用AI进行商业设计（完结）马馺·怎样用AI做PPT（完结）前沿课·吴军讲GPT（完结）人人必修的AI启蒙课，启蒙课程，不含工具【鹤老师】玩赚ChatGPT万维钢·AI前沿（完结）卓克·怎样用AI高效学习（完结）链接：https://pan.quark.cn/s/ebbf8702f387大小：N标签：#AI#AI教程合集#quark来自：雷锋频道：@yunpanshare群组：@yunpangroup投稿：@kejiqubot

在最近录的那期播客里分享了一些用 AI 写作的经验，这里写一条精简版的笔记。

在最近录的那期播客里分享了一些用AI写作的经验，这里写一条精简版的笔记。用AI创作的核心原则是：“不要让AI代替你思考，而是让AI激发你思考。”目前和AI创作有关的教学，都是“用chatGPT一天写10条短视频文案”这一类的内容，都在教大家怎么批量地创造低质量的内容。这就是非常典型的“让AI代替你思考”的例子。你期待自己不需要动脑子，通过几句简单的咒语，AI就能帮你写完你想要的东西，这件事情在此刻还挺困难的。正确的做法应该是，希望你能自己先开始创作，创作遇到瓶颈时，再让AI出马。比如：1⃣你打开了一份空白的文档，很想写点东西，但是看着这空空的文档十分恐惧，不知如何下笔。这时候，你可以告诉AI你想写的主题，并且让它帮你生成一个大纲，你再往大纲里填充内容。或者，让它帮你写完第一自然段，你开始再续写它的内容。2⃣你文思泉涌，在文档上洋洋洒洒写了一千个字，但是写得越多越感觉灵感枯竭，十分头疼。这时候，你可以告诉AI：“我在写一篇关于xxx的文章，并且已经写了A、B、C这个几个观点了，请你扮演一位对这个主题感兴趣但了解不多的读者，向我提出10个问题。”从而让AI通过提问的方式来激发你的灵感。3⃣你的脑海中有一些有关联的关键词，但始终不知道如何将它串成完整的句子，这时候，你可以把这些词输入给AI，并告诉它：“我在写一篇主题为xxx的文章，请你根据我的主题将我输入给你的关键词，串成一个完整的句子。”这才是正确的用AI来进行创作的方法。“不要让AI代替你思考，而是让AI激发你思考”。#AI工作流

必须用ChatGPT写作业？沃顿商学院教授反道而行：上我的课就得用AI

必须用ChatGPT写作业？沃顿商学院教授反道而行：上我的课就得用AI他还“剧透”道，自己其实已经在课堂用上了AI工具，效果很棒。网友对此展开热烈讨论。多数人都觉得，面对当前情形，这不失为一个好点子，有人提到：连华盛顿邮报和美联社都在用AI写文章了，使用技术并不算作弊。只要给学生布置的任务别太简单，就不用担心他们拿AI蒙混过关。如何用ChatGPT写好作业那么，要怎么用ChatGPT写作业，只复制粘贴题干就行嘛？——当然不会这么轻松，这里面还有不少学问值得盘一盘。此前，莫利克让学生用ChatGPT写一篇关于“选举团队领导”的论文，要求全文共5段，每人必须至少给AI提示5次，最后总结使用感受。刚开始，每个人都把老师给的题干直接丢给AI，结果AI的生成作品也很拉胯，拿去交作业最多只能得个C-。于是同学们只好继续调教AI，大家主要整出了3种方式：第一种，就是最容易想到的：添加更多提示词，不断细化要求。就拿这次作业来说，从初版到最终版的提示如下:生成一篇关于选举团队领导的5段式文章；生成一篇关于团队如何选择领导的5段式文章；生成一篇关于团队如何选择领导以及团队过程如何运作的5段式文章；生成一篇关于领导如何被团队选中、团队过程和领导能力的5段式论文；生成一篇关于领导如何被团队选择、团队流程和领导能力的5段式文章，250字。第二种，是在提示中补充更多的专业知识，比如这样：生成一篇关于选择领导的5段式文章；生成一篇关于选择领导者的5段式论文，内容包括胡言乱语假说、领导者地位效应和资历；生成一篇关于选择领导者的5段式文章，涵盖咿呀学语假说、领导者地位效应和资历。解释胡言乱语效应是指谁说话最多，谁就能成为领导者；·······（后面太长就不放了）最后一种，相当于人担任审稿员，根据AI生成内容，指出错误点，循序渐进地指导其修改优化，比如：生成一篇关于选择领导人的5段式文章；这很好，但第三段不对。胡言乱语效应是指谁说得最多，谁就能成为领导者。纠正这一点，并增加更多关于如何使用它的细节。在第2段中增加一个例子；第2段的例子不对，总统选举是每4年举行一次。注意让最后一段的语言更有趣，并且不要用“总而言之”这个短语；根据4段内容，找出3个相关例子，要求它们富有故事性、叙述语言要生动。别使用只有男性特征的例子；把这一段加回到故事中去，把第二段换成关于个人领导风格的一段。修正最后一段，使其在一个充满希望的论调上结尾。显然，从第一种到第三种，操作者动脑程度依次递增。那效果嘛，可以说是“一分耕耘，一分收获”。第一种方法的最终输出结果也平平无奇，内容笼统虚无；第二种的效果明显好很多，然而这不方便微调文章内容，用此方法的同学称，感觉自己对AI的输出并无太多控制。最后一种“共同编辑法”效果最好，但这不仅要求人有一定专业知识，还得仔细检查AI的输出内容，从而提出好的建议。“学会使用AI是一种新技能”虽说ChatGPT问世不久便技惊四座，但后来大伙儿逐渐发现，此AI有时会“一本正经地胡说八道”。不过在莫利克看来，ChatGPT并非不能写好文章，而是需要加上合适的调教。他认为，既然现在AI工具已势不可挡，即使老师不许学生用ChatGPT写作业，学生也可能偷偷用。那不如…就让你们用个够，然后自然就能明白其中的利弊：学会使用AI是一种新技能……但像ChatGPT这种AI工具有局限性，这是大家必须了解的。所谓局限，比如：ChatGPT的内容生成质量和人给的提示息息相关，你的输入越敷衍，AI也会跟着敷衍。另外，有时它的回答乍一看说得头头是道，但其实夹杂着错误、有偏见的内容，必须人为订正。总之，用莫利克教授的话来说，学生想要通过ChatGPT写好一篇文章，甚至比他们纯靠自己写更有挑战性——因为学生可能还得像老师一样检查AI写的作业，有助于提高他们的逻辑思维。而除了莫利克，还有AI领域的专家也指出：其实诸如ChatGPT等AI，并不是用来跟你讲全新东西的。它们真正的好用之处在于，协助有一定专业基础的人，帮他们提升学习或工作效率。...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1345753.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1345753.htm