李慧琼：参考国家爱国主义教育法可从9个方面推广爱国主义教育

李慧琼：参考国家爱国主义教育法可从9个方面推广爱国主义教育「爱国主义教育工作小组」组长李慧琼在首次会议后表示，爱国主义教育是细水长流的工作，需要长期持续、全面及全方位让市民认识国家历史。她说，参考国家爱国主义教育法，可以从9个方面推广。李慧琼说，首先是学校教育，将爱国主义结合连系成为课程的主要部分；课外实践活动，提升国民身份认同；透过体验活动，促进民心相通；透过文化活动，以较软性的手法推广爱国教育，将会推出第一届中华文化节；善用博物馆及图书馆等资源，开展爱国主义教育；以纪念仪式宣传，例如抗日战争纪念日；透过传统节庆推广；透过大众传媒广泛宣传切合的内容，令市民有更多接触；加强公务员培训及专题研习，培养爱国观念。她提到，小组会与政府群策群力，务求令爱国教育工作更入屋及贴地，亦会在国庆75周年活动注入爱国主义教育元素，欢迎市民表达意见，出谋献策。2024-04-2913:41:05

人大法工委指爱国爱党爱社会主义　爱国主义才鲜活真实

人大法工委指爱国爱党爱社会主义爱国主义才鲜活真实全国人大常委会会议日前表决通过《爱国主义教育法》，明年1月1日起实施。全国人大法工委负责人表示，中华民族发展史、中国共产党史有力证明，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分，只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活和真实，今次立法是坚持这一当代中国爱国主义的根本政治属性和政治方向。负责人表示，要通过爱国主义教育，用党领导人民取得的伟大成就，用中国特色社会主义制度的优势，引导人们深刻认识爱国、爱党、爱社会主义三位一体，有机统一在中国共产党领导走中国特色社会主义道路的伟大实践之中。法工委又指，要将爱国主义教育与国防和国家安全教育紧密结合，三者目标一致、互为支撑，法律明确，爱国主义教育以维护国家统一和民族团结为著力点，将国家统一和民族团结、国家安全和国防等方面的意识和观念，作为爱国主义教育的主要内容。2023-10-2614:49:18

李家超：「爱国主义教育工作小组」将协调推动爱国主义教育

李家超：「爱国主义教育工作小组」将协调推动爱国主义教育行政长官李家超表示，特区政府全力弘扬以爱国爱港为核心、同「一国两制」方针相适应的主流价值观，政府已经成立「爱国主义教育工作小组」，协调政府部门和非政府机构推动爱国主义教育，小组亦会结合爱国主义教育、国家安全教育和中华文化教育，在学校层面和社区层面推广，并善用不同媒体平台，做好传播工作。李家超在香港广西社团总会活动启动礼视频致辞时又说，广西社团总会通过不同活动，促进桂港两地在经贸、文化等领域的交流，为推动国家、香港和家乡的发展作出贡献，期待未来继续推陈出新，举办更多不同类型的活动，让市民从多角度认识国家，增强对国家历史和中华文化的认同，提升爱国意识和情怀。2024-04-2717:44:21

ChatGPT:“爱国主义教育法”无法真正达到提高国民爱国意识的目的

ChatGPT:“爱国主义教育法”无法真正达到提高国民爱国意识的目的近年来，中国社会对于爱国主义的呼声越来越高，有一些人甚至呼吁设立“爱国主义教育法”以提高国民的爱国意识和责任感。然而，我认为这种做法并不是达到提高爱国主义的最佳途径，反而可能会适得其反，引发一系列问题。首先，设立“爱国主义教育法”可能会成为一种官方化、强制化的形式，导致爱国主义教育失去了本来的意义。爱国主义应该是一种自觉、自发的情感和行为，不应该被强行灌输或者强制执行。如果只是通过立法来强制规定爱国主义教育的内容和方法，很难达到让人们真正理解爱国主义的作用和意义。更重要的是，如果爱国主义教育缺乏深度和思考，只是形式主义的表演，最终只会起到不了任何作用。其次，设立“爱国主义教育法”也可能引发一些质疑和反感。如果政府只是单纯地通过立法来规定国民的行为和信仰，很可能引起一些人的反感和不满，甚至产生反弹。特别是在当前经济、社会、文化等各方面发展多元、开放的背景下，更需要充分尊重个人的自由意志和选择权，不能强行进行政治意识形态上的统一。因此，如果我们想要真正提高国民的爱国意识和责任感，建立完善的教育体系和机制是必不可少的。要让人们真正理解和接受爱国主义的意义和价值，首先需要从教育的角度入手，通过开展全方位、多层次的教育活动，激发国民的自觉性和责任感。同时，应该注重传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，增强国民的文化自信心，培养强烈的民族认同感。此外，还需要加强文化教育和民族团结教育，加强对历史、地理、政治经济等方面的教育，让国民了解国家的发展现状、国家面临的各种挑战和机遇。综上所述，设立“爱国主义教育法”未必是提高国民爱国意识的最佳途径。真正有效的方法不是简单地通过立法强制性地规定人们的行为和信仰，而是通过开展全方位、多层次的教育活动和文化传承，激发国民的自觉性和责任感，提高他们的文化自信和民族团结意识，从而让人们真正理解和接受爱国主义的作用和意义。

陈国基：结合官方和民间力量 推动香港爱国主义教育

陈国基：结合官方和民间力量推动香港爱国主义教育香港特区政府此前宣布在宪法和基本法推广督导委员会（督导委员会）下成立爱国主义教育工作小组，以协调政府部门和非政府机构推动爱国主义教育，在不同层面加强国家历史文化和国情教育。爱国主义教育工作小组今日（29日）举行首次会议，身兼督导委员会主席的特区政府政务司司长陈国基表示，小组认为应针对不同目标对象采取合适和有效的方法，并要更好地结合官方和民间团体力量，推动爱国主义教育。陈国基指出，今年是中华人民共和国成立75周年，工作小组认为是非常合适的切入点，今年会推出主题为爱国、爱港、爱社区的运动，通过多元化的国庆活动，在香港社会营造热烈的国庆气氛，并突显爱国主义精神，提高市民的爱国意识。（大湾区之声）

港特首：爱国主义教育需入脑入心

港特首：爱国主义教育需入脑入心港府上星期发布的《施政报告》提出多项新措施，包括成立“爱国主义教育工作小组”及弘扬中华文化办公室。香港行政长官李家超强调，爱国主义教育需入脑入心，港府会多部门协同，从不同方面做好相关教育。李家超在香港《大公报》星期一（10月30日）刊登的专访中说：“爱国主义教育是天经地义的。”李家超认为，香港以前的教育，是认识国家、认识国情、认识历史、认识文化，但是未到一个层次，就是主动爱国。“爱国主义教育应该是一种情怀，先有国后有家。”《施政报告》提出，要建立以爱国爱港为核心、与“一国两制”方针相适应的主流价值观，增强市民对国家和中华优秀传统文化的认同，自觉维护国家统一和民族团结，把爱国主义教育纳入国民教育体系。李家超说，他要求在政务司司长辖下的“宪法和基本法推广督导委员会”成立“爱国主义教育工作小组”，统筹不同的领域。文体旅局、教育局、民青局、商经局等不同部门，都会有对应的工作。李家超强调，爱国主义有自发性和主导性，涉及在不同领域的人士和不同的政府部门，要久久为功。他也认同爱国主义教育要注重实际效果，入脑入心，防止“交功课式”的教育。李家超认为，爱国主义教育有认知和情感两个层次。认知的问题比较容易，可以通过书本、讲学达到，而情感的问题则需要亲身经历。“我自己曾去南京大屠杀遇难同胞纪念馆，也去看过我们圆明园被人破坏的遗迹，感受十分强烈。”2023年10月30日7:13PM