港大解禁ChatGPT,9月起校方免费提供GenAI工具给学生使用

港大解禁ChatGPT,9月起校方免费提供GenAI工具给学生使用生成式人工智能发展在教育界引起争议,在二月宣布禁用ChatGPT的香港大学改变策略,拟在九月新学年起将GenAI全面融入课程,并免费提供MicrosoftOpenAI及Dalle-E等GenAI工具。每名学生的每月上限为20条指令,适用于所有科目。港大表示,设上限目的是鼓励学生构思最好的问题。香港大学今早召开记者会,港大副校长何立仁表示,今年二月只是暂时禁止使用ChatGPT,以让校方更负责任地制订政策,确保所有学生需先有公平的条件及环境使用ChatGPT。现时校方已可提供安全的配套设施,便开放所有学生使用。被问到是否会导致学生依赖AI,港大协理副校长赵宝贻,则指使用AI是新常态,包括在日后职场,认为设立上限亦可防止学生过度使用,或借予外校学生使用。被问到论文抄袭的界线如何定义,赵指学生需要判断ChatGPT的对错,可借此训练学生的批判思维。赵提到,课目考核方式亦设有口试及线下考试部分,评估学生有否彻底了解该学习范畴。伍丽娟补充道,校方设有不断进化的AIindicator工具,让老师辨识学生有否利用AI抄袭。——

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港大禁用ChatGPT等AI工具 为全港大学首例

港大禁用ChatGPT等AI工具为全港大学首例香港大学副校长何立仁在内部邮件中指出,禁止在港大所有课堂、作业和评估中使用ChatGPT或其他AI工具,除非学生事先获得有关课程讲师的书面同意豁免,否则将被校方视为剽窃个案,并指若没有书面许可,ChatGPT和其他基于AI的工具一律不能用于任何涉及学分的活动,如教师怀疑学生使用ChatGPT或其他AI工具,可要求学生就其作业进行讨论、进行额外口试及考试等措施。何立仁提及,在港大,抄袭意为在未经授权的情况下,将他人的作品作为自己的作品使用,而在无授权下使用ChatGPT或其他人工智能工具生成的内容,亦符合有关定义。何立仁也表示,港大正计划就AI工具对教学的影响邀请师生进行广泛校园讨论,亦会为教师安排关于ChatGPT及其他AI工具的研讨会。不过由于现时正值学期中,每周都有课堂及评估,难以突然使用新政策,因此需要采取上述短期措施。...PC版:https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1345147.htm手机版:https://m.cnbeta.com.tw/view/1345147.htm

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港大禁用ChatGPT撰写论文及课题评估

港大禁用ChatGPT撰写论文及课题评估聊天机器人ChatGPT近日风靡全球,大学生借助ChatGPT撰写论文的问题引起讨论。香港大学副校长何立仁(IanHolliday)星期五(2月17日)去信教职员和学生,指校内禁止在课堂、功课和其他评估中使用ChatGPT或其他AI相关工具,若学生需要使用有关程序,须事先获得课程讲师的书面许可,否则会当作抄袭个案处理,这也是香港首个禁止使用AI软件的大学。根据香港01报道,何立仁在电邮提到,若有学生违规使用ChatGPT等相关程序,如同取用他人的作品,当中涉及“欺骗”(deceive)成份;而在无授权下使用ChatGPT或其他AI工具的答案,也符合有关定义,故日后会将有关个案当潜在“抄袭”(plagiarism)个案处理。他还说,若教师怀疑学生使用ChatGPT等AI工具,可要求学生讨论有关论文或作品,设额外的补充口试、新增课堂考试等采施。何立仁强调,校方肯定应用人工智能的重要影响,正计划举行校园辩论,邀请教师和师生就此对谈,但要将AI工具纳入长远政策,仍要一段长时间,目前正是学期的中段,每周都有课程和评估,难以突然使用新的政策,校方才决定采用短期措施应对。香港大学校长张翔上周五形容ChatGPT将对社会带来“革命性”影响,如可仿记者撰写新闻;校方将推动人工智慧及数据科学领域发展,也会迎来AI挑战,“给我们的挑战是如何分辨学生中期论文和期终论文。”香港浸会大学未明确禁止使用ChatGPT,但表明极度重视学生和教学人员的学术诚信,若有学生把并非由他们自己完成的功课或作品,讹称由他们自己完成,均会被视为抄袭,大学会采取相关的纪律行动。校方表示,会根据实际情况,不时审视在各种教学活动中评估学生学习成效的方式,同时期望及促进学生善用科技进行学术探究和创作。香港城大表示,大学有既定机制和程序处理事务,需时研究有关议题,现阶段未有定案。

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港教大允许学生用ChatGPT做功课香港教育大学允许学生使用ChatGPT等人工智能(AI)做功课,并且不排除未来在考试中也允许使用。据星岛日报报道,教大星期四(3月23日)公布使用AI教学策略及教学方案,允许学生在课堂上使用AI辅助工具,但必须在作业内清晰交代。校方认为,ChatGPT等AI工具有助培养学生的创新思维,故不会禁止学生使用。教大在教学策略中建议,教师可循多方面评估学生的学习进程,包括要求学生拟订写作计划。学生需设计指令向AI提出问题,预览输出以检查其准确性,并删除内容不一致的地方,过程中需要独立思考,确保提交的内容精确无误。学校也要求教师根据专业判断,并在侦测软件的协助下,确保学生呈交的课业符合大学对学术诚信的要求。校方称,将于未来两至三个月内,与各持份者制订学生使用AI的具体细节,不排除在考试中容许学生使用AI。学术及首席副校长李子健认为,教师应积极担当促进者的角色,引导学生正确理解AI的优势和限制,负责任善用新科技。

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韩国学生用ChatGPT写论文“喜”提0分校方:剽窃!近日韩国首都圈的一所国际学校发现大量学生正在使用ChatGPT进行论文作弊。确认情况之后,校方对于所以使用ChatGPT提交论文的学生进行了0分处理。据悉,这是韩国国内的教育机构首次确认“ChatGPT作弊”。校方则表示,他们一直密切关注课题代写和剽窃的问题,未来计划使用检查程序,来为学生的作业打出合理的分数。https://internet.cnmo.com/tech/748863.html投稿:@ZaiHuabot频道:@TestFlightCN

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港大将向学生提供AI应用程序限每月20个指令香港大学在新学年起,将免费为师生提供OpenAI及Dalle-E等人工智能(AI)应用程序,但限制学生每月向AI提出最多20个指令(Prompts)。据明报8月3日报道,港大协理副校长(教学)赵宝贻说,设限可让学生学习询问精明的问题,也有效防止校外人士托学生使用应用程序,从而避免滥用。港大也鼓励教学人员将AI融入课程评核,制定公平评核学生表现和成果的机制,包括考试、口头答辩、课堂现场示范及解说等,评定学生学习成果。不过,现在尚未有软件能准确分辨出AI生成文章,教与学创新中心总监陈嘉玉认为,虽然现在的防抄袭系统中内设AI指数,评估学生使用AI的比率,但并不完全准确,教职员将参考指标并与比率过高的学生沟通,但不会视之为鉴定抄袭的准则。她补充说,若学生缴交未经修改的AI生成内容,相信教职员能够分辨出来。港大早前曾宣布,禁止学生使用ChatGPT等人工智能工具完成课程作业、评估等。对此,赵宝贻解释,当时大学尚未能为学生提供AI程序,若允许使用,对部分资源相对匮乏的学生造成不公。她说,虽然现在仍不能阻止学生使用校外应用程序,但能确保每名同学均有机会使用AI,“至少在同一条起跑线上”。

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