未来的 iPad 和 iPhone 可以告诉压力过大的用户冷静下来

未来的iPad和iPhone可以告诉压力过大的用户冷静下来最新披露的一项专利申请仅称为"压力检测"，主要涉及如何确定这种压力。但它至少提到了设备可以采取的应对措施。苹果公司提出，设备可以"根据识别出的压力提供通知，从而改善用户体验"，设备还可以提供放松内容（如冥想虚拟内容、放松音乐等）。这并不完全是苹果公司的想法，但它可能会随时向你发出压力警告。需要明确的是，最终受影响的不仅仅是iPad，苹果的提案适用于任何设备。例如，提案中有关头显和虚拟环境的部分，与之前有关检测AppleVisionPro用户生理状态的专利类似。专利细节显示iPad的FaceID被用于压力检测这项新的专利申请似乎来自于苹果公司在制造AppleVisionPro的过程中学到的知识，例如哪些传感器可以用来发现压力。这些传感器包括"脑电图（EEG）振幅、瞳孔调节、眼球凝视、心率以及皮电活动/皮肤电导率"。苹果公司的"压力检测"专利申请归功于两位发明者。其中包括格兰特-H-穆利肯（GrantH.Mulliken），他也曾为苹果公司从事注意力检测方面的工作。...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1432085.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1432085.htm

单身者舞会 | 作为暴力的冷静，作为自由的离婚

要求别人冷静是一种傲慢，它暗示对方情绪激动，失去理智思考的能力。情绪被习惯性蔑视，高兴过度是癫狂，愤怒过度是偏激，悲伤过度是抑郁，关键词是“过度”。“规训社会”制造了压制性的规范，要求人不可越界，不可失控，不可超越“度”，否则就失去理性，不再是“人”（孩子不是有理性能力的人），不再有思考和行动的自由。“度”是量化的，是去脉络的，是社会的边境线。衡量“度”的是主流社会，主流社会指的是不会失控的那群人，白人不会因种族歧视而愤怒过度，男人不会性别歧视而愤怒过度，富人不会因贫富不均而愤怒过度。冷静是优越者的特权，失控是无权者唯一的武器。谴责情绪易激动者，将“感性”（常被用来形容女人）和“理性”（常被用来形容男人）对立，把前者排除出自由的范畴，是一种傲慢，更是一种暴力。当有人要求别人冷静时，他要求的是服从。

脑损伤专家提议应限制六岁以下儿童使用屏幕 还提出更多健康发展建议

脑损伤专家提议应限制六岁以下儿童使用屏幕还提出更多健康发展建议在《了解你孩子的大脑》一书中，这位脑损伤专家和心理治疗师说，一旦孩子的情感和智力得到发展，带屏幕的设备应该"逐渐进入孩子的手中"。毕尔巴鄂博士说这最好是在六岁以后，这也是美国儿科学会的建议。作者引用了科技大师比尔-盖茨和史蒂夫-乔布斯，他们都在采访中表示，他们限制孩子使用屏幕。脑损伤专家和心理治疗师阿尔瓦罗-毕尔巴鄂博士在他的《了解你孩子的大脑》一书中，主张在孩子的情感和智力发育成熟后，逐步将屏幕介绍给他们，最好是在6岁以后，这与美国儿科学会的建议一致。毕尔巴鄂博士引用了科技领袖比尔-盖茨和史蒂夫-乔布斯的例子，他们都限制自己孩子的屏幕时间，他认为应用程序可能导致儿童对更多有利于发展的活动失去兴趣。因此，他特意在最后一章留下了关于6岁以下儿童的最佳应用程序的空白。此外，毕尔巴鄂博士透露，他的手机或平板电脑上没有为他的三个孩子安装任何应用程序。作者说，应用程序可能"导致孩子对其他更有利于其发展的活动失去兴趣"。"许多家长开始鼓励使用手机和平板电脑，"在美国和英国接受培训的毕尔巴鄂博士解释说。"在我看来，这非但没有走向更高的注意力和对孩子自身思维的更大控制，反而激起了孩子的延迟......这就像给一个刚学会走路的孩子一辆800cc的摩托车。"偶尔我的孩子会用手机翻看我们假期的照片......有时我们会和他们一起看一首歌，学习舞蹈动作，但他们不玩游戏。我们也限制他们在电视前的时间。"《了解你孩子的大脑》使用基本的神经科学来解释小孩子在生命的最初几年是如何思考、感受和表现的。该书旨在帮助父母解决常见的育儿问题，如发脾气，并促进其后代的健康智力和情绪发展。本书有四个关键部分供家长参考：了解儿童大脑发育的基本原理，支持这种成长所需的工具，如何教授情商，以及如何加强智脑。作者把儿童大脑的健康发展比作培育一棵橡树。为了从"种子"成长到成熟，儿童需要物质保障、安全环境和大脑"浇灌"，即父母的滋养，以及来自父母的信任/自由。书中概述的每个育儿建议主题都与一个特定的大脑区域以及该区域在儿童中的发展情况有关。毕尔巴鄂博士说，幼儿的行为是由脑干（爬行动物脑）和边缘系统（古哺乳动物或情绪脑）控制的--而不是理性脑。毕尔巴鄂博士为父母提出的注意事项包括：让孩子们感到无聊--这可以鼓励他们的创造力不要用戏剧性的方式来建立限制--对孩子大喊大叫会使大脑中帮助管理限制的部分（大脑皮层）失效。使用社会（而不是物质）奖励来强化规则，例如让孩子拿着你的钥匙。不要使用"欺骗性惩罚"，这可能会使一个孤独的孩子了解到被责骂会得到他/她的注意。除了屏幕之外，作者还批评了用于促进儿童发展的极端方法。这些方法包括没有规则的"自然"教育，大药厂为容易分心的儿童开药，以及未经证实的将儿童变成天才的"奇迹计划"。毕尔巴鄂博士说："一个转基因的西红柿，几天就成熟了....却失去了它的精华......一个在压力下发育的大脑......会在途中失去部分精华"。...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1351951.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1351951.htm

调查指近半受访儿童称负面情绪源于遭家长责骂

调查指近半受访儿童称负面情绪源于遭家长责骂香港基督教女青年会的调查显示，过半受访儿童表示，负面情绪源自「考试测验压力」，另外近半表示是因「家长责骂自己」。女青年会于去年6月至8月以问卷调查1300多对家长及子女，儿童年龄由6至13岁。调查发现，儿童的负面情绪主要跟学业及家长态度有关。超过三分之一受访儿童认为，「功课繁重」及「家长要求太多」都是负面情绪来源。而当家长遇到孩子的情绪问题时，受访家长表示，较多用正面方式处理，以疏导孩子负面情绪，但并非所有儿童同意，包括93%家长称有「聆听孩子感受」，但只有约半数子女同意。女青年会认为，结果反映儿童与家长认知有落差。女青年会总主任郭义聪认为，由于家长就算正面处理孩子情绪，亦会借机会教导孩子，当中多采用说教形式，难免令孩子难以感到家长的关心。他建议家长处理子女情绪时，不要急于查问原因，应善用身体接触，例如与孩子拥抱，让孩子感受家长的接纳，用句子引导孩子表达自己感受。2023-01-1513:43:26(1)

12月4日，辽宁 大连。多位家长在 儿童医院 遇到一名身上挂满玩偶的保安，碰到有孩子哭闹就会上前送玩偶哄孩子。#保安

12月4日，辽宁大连。多位家长在儿童医院遇到一名身上挂满玩偶的保安，碰到有孩子哭闹就会上前送玩偶哄孩子。#保安“玩偶保安”于先生表示，自己把孩子们遗落在医院的玩偶消毒后挂在身上，一开始只是想找到失主，后来有很多小朋友看到自己身上的玩偶感到很新奇，也不哭闹了，自己就买来一些新的玩偶送给孩子们，帮父母安抚孩子的情绪。

12月4日，辽宁大连。多位家长在儿童医院遇到一名身上挂满玩偶的保安，碰到有孩子哭闹就会上前送玩偶哄孩子。

12月4日，辽宁大连。多位家长在儿童医院遇到一名身上挂满玩偶的保安，碰到有孩子哭闹就会上前送玩偶哄孩子。“玩偶保安”于先生表示，自己把孩子们遗落在医院的玩偶消毒后挂在身上，一开始只是想找到失主，后来有很多小朋友看到自己身上的玩偶感到很新奇，也不哭闹了，自己就买来一些新的玩偶送给孩子们，帮父母安抚孩子的情绪。