随着渣打推动管理层重组，以提高回报，原本有望接棒行政总裁的SimonCooper势将离任。一份声明显示，领导渣打企业、商业和机构

随着渣打推动管理层重组，以提高回报，原本有望接棒行政总裁的SimonCooper势将离任。一份声明显示，领导渣打企业、商业和机构银行部门长达八年的Cooper将离开该行，“寻求其他兴趣”。渣打称，RobertoHoornweg和SunilKaushal将接替Cooper，负责这个重新命名的企业和投资银行部门。最近几周，多位高管离开了渣打，其中包括负责客户服务的PaulSkelton，以及商业地产负责人JamesCameron。（彭博）

知情人士：渣打银行正为比特币和以太坊设立现货加密货币交易柜台

知情人士：渣打银行正为比特币和以太坊设立现货加密货币交易柜台PANews6月21日消息，据彭博社报道，知情人士透露，渣打银行正在设立比特币和以太币的交易柜台，此举将使该行成为首批进入现货加密货币交易的全球银行之一。据悉，新的加密货币交易台即将投入运营，并作为渣打银行外汇交易部门的一部分，由伦敦负责运营。此前，包括高盛集团在内的多家银行虽长期涉足加密货币衍生品交易，但受严格监管限制，一直未能直接交易这些基础资产。巴塞尔银行监管委员会提出的对未对冲加密货币敞口实施1250%风险权重的建议，更是加大了直接交易的难度。渣打银行在一份电子邮件声明中表示，该行一直致力于与监管机构紧密合作，以满足机构客户对比特币和以太坊的交易需求，这一举措与其支持客户在更广泛数字资产生态系统中发展的战略高度一致，包括接入、托管、代币化和互操作性等。渣打银行发言人对此未做进一步评论。https://www.panewslab.com/zh/sqarticledetails/xrud9kph.html

渣打考虑分拆投行和商业银行业务

渣打考虑分拆投行和商业银行业务渣打集团正考虑分拆投资银行与商业银行业务。据知情人士透露，渣打（StandardChartered）已在权衡各种方案，包括将投行与商业银行业务分拆。不愿公开身份的知情人士称，此举可能导致裁员，但只是在考虑的几种可能性之一，尚未做出最终决定。渣打发言人不予置评。渣打集团在行政总裁温拓思（BillWinters）领导下股价一直不振，目前价位比他2015年上任时低约40%。渣打的回报近年来受挫，因它被迫为与中国商业地产相关的不良贷款增加拨备。渣打最近几个季度一直在采取措施，争取年底前将有形股本回报率提高到11%以上。然而竞争对手汇丰控股此前已表示有望在2023年实现15%左右的回报率。渣打的全球同业已经在瘦身。花旗集团（Citigroup）上个月表示将推进，高盛（GoldmanSachs）则表示去年员工人数减少了7%。2024年2月14日12:03PM

渣打上调本港今年全年经济增长预测至3.6%

渣打上调本港今年全年经济增长预测至3.6%渣打上调本港今年经济增长预测，最新预计全年增长3.6%，高过原先的3.2%，认为内地自去年底重新开放后，今年经济开局良好，一同带动本地商业信心明显改善，内地旅客迅速重临；而且政府在新一年度的财政预算案保持逆周期的财政立场，继续向市民派发消费券及提供其他的补助。不过，渣打发表的报告指，对香港今年增长的预测，只及政府全年预测3.5%-5.5%的下限范围。该行表示，经济重启的影响或会逐渐消退，商业信心可能难以进一步改善，而且全球银行业动荡的风险，仍笼罩著全球利率走向及经济增长前景。报告又指，香港房地产复苏缓慢，出口商去库存压力较大，加上地缘政治紧张，企业可能保持谨慎。渣打预期，今年本港通胀上升压力温和，全年通胀预测为2.3%，考虑到工资增加、外出用膳价格上升等因素，但私人物业租金低迷将限制今年通胀升幅。2023-04-0610:49:16

高参与，高回报： 教育专家发现为学生带来成功的秘诀

高参与，高回报：教育专家发现为学生带来成功的秘诀在对南澳大利亚州和维多利亚州的课堂内容进行拍摄和评估后，研究人员发现，近70%的学生任务涉及肤浅的学习--简单的问答、记笔记或听老师讲课--而不是让学生参与更深层次的活动。南澳大学研究员海伦-斯蒂芬森（HelenStephenson）博士说，教师需要更多的支持，以规划能促进深度学习的互动和建设性课程。"当我们审视学习时，参与度越高，学习就越深入。但很多时候，学生做的都是低参与度的被动作业，"斯蒂芬森博士说。"在我们的研究中，大约70%的课堂内容被认为是'被动'的（学生几乎没有可观察到的投入），或者是'主动'的，他们可能在做一些简单的事情，比如回答事实表上的问题。虽然这类任务在课堂上肯定有其存在的价值，但如果学生花更多的时间参与复杂的活动，促进深度学习和概念学习，学生的学习效果会大大提高。深度学习要求将知识组织成概念结构，我们知道这能提高信息的保留率，从而提高学习效果。深度学习还能支持创新所需的知识。对教师现有的教案和教学进行微小的改动，就能大大提高学生的参与度，从而提高他们的整体成绩"。她说："在基础层面上，教师需要考虑如何调整现有的课堂活动，使更多的任务属于深度学习的范畴。以观看视频为例。学生可以静静地观看视频（这是"被动"的）；观看视频并用主持人的话做笔记（这被认为是"主动"的）；写下观看视频时产生的问题（这是"建设性"的）；或者观看视频并与其他学生讨论，产生不同的想法（这是"互动"的）。课堂上的互动参与是指学生与其他学生一起参与活动，激发他们加深理解。他们会做出判断，提出并批评论点和观点，并找出解决问题的办法。这些活动还能帮助他们发展批判性思维和推理能力......所有这些都是提高学习效果的预测因素"。关于教师意识的研究结果有趣的是，研究的主要发现之一是，许多教师似乎不知道或不完全了解他们的课堂任务如何激发学生的不同参与模式的重要性。斯蒂芬森博士说："即使将课堂活动从'积极'转变为'建设性'，也能大大提高学生的学习效果。应该支持教师进行专业发展，使他们的思维向支持学生更深入学习和取得更好成绩的做法转变。"参考文献：StellaVosniadou、MichaelJ.Lawson、ErinBodner、HelenStephenson、DavidJeffries和IGustiNgurahDarmawan撰写的《使用基于ICAP的扩展编码指南作为课堂观察分析框架》，2023年4月13日，《教学与教师教育》。DOI:10.1016/j.tate.2023.104133编译来源：ScitechDaily...PC版：https://www.cnbeta.com.tw/articles/soft/1404615.htm手机版：https://m.cnbeta.com.tw/view/1404615.htm

彭博综合若干知情人士消息报道称，摩根大通交易员团队的整体奖金池将接近2022年的水平。这与正经历几十年来最大规模重组的花旗类似，

彭博综合若干知情人士消息报道称，摩根大通交易员团队的整体奖金池将接近2022年的水平。这与正经历几十年来最大规模重组的花旗类似，该行奖金池即使不略有下降，也可能变化不大。高盛和美国银行打算今年将许多交易员的奖金提高至少几个百分点。高盛在去年削减奖金之后有这样做的空间，当时该行面临行业低迷和战略失误造成的数十亿美元损失。与此同时，美国银行从市场业务中获得更多收入，在2022年表现疲软后赶超了一些同行。